la pêche à pied | découverte du milieu
La pêche à pied : ... découverte du milieu marin côtier...
Avec son accès direct à la plage, le centre Adrien Roche est un lieu privilégié pour pratiquer la pêche à pied. Dans un premier temps, les élèves identifient les différents milieux présents et les animaux susceptibles de s’y trouver.
Ils passent ensuite de la théorie à la pratique. Et c’est parti pour plus d’une heure de pêche ! On va dans les rochers avec son seau, on débusque les crevettes avec son haveneau…
Au retour, on identifie et quantifie la récolte... Certains spécimens pourront même rejoindre l’aquarium confectionné par les élèves eux-mêmes… Ce sera alors l’occasion de mieux connaître chaque espèce : quels sont ses besoins, son mode déplacement, son régime alimentaire ? Ce sera également le moment de parler de la chaîne alimentaire.
En fin de séjour, ce sont les enfants qui rendront leur liberté à leurs compagnons d’une semaine.
marée et laisse de mer | découverte du milieu
La laisse de mer :
... pour comprendre les marées ...
Par ses allées et venues, la mer dépose sur la plage quantité de trésors. Pour savoir ce que contient la laisse de mer, les élèves vont trier, faire des tas et même, pourquoi pas, faire une œuvre d’art.
Ils vont ensuite décider, avec l’aide de leur animateur, du devenir de ces déchets, qu’ils soient naturels ou issus de l’activité humaine. On les ramasse pour les trier puis les jeter ou on les laisse pour permettre à la vie de s’y développer ?
Tant de questions qui demandent réflexion.
les dunes | découverte du milieu
Les dunes ... découverte du sable en mouvement ...
Le centre Adrien Roche se trouve sur une dune. Difficile à croire pour des enfants qui imaginent des dunes de sable ou de désert.
Les élèves vont tout d’abord observer le paysage : que voit-on ? Quel est le relief ? Quelle est la végétation, s’il y en a ?
Ils vont se poser ces questions aux différents endroits où les aura amené leur animateur.
Arrivés sur la plage, ils vont pouvoir tester deux types de dune. Laquelle résiste le mieux au vent ? Et laquelle résiste le mieux au piétinement ? Pourquoi ?
Les enfants vont comprendre pourquoi et comment les dunes se créent, quelle est leur importance, quelles sont leurs fragilités, comment et pourquoi les protéger ainsi que le rôle de l’Homme dans tout cela.
la Forêt | découverte du milieu
La forêt : ... découverte de la faune et de la flore ... ...
Le centre Adrien Roche se trouve dans la forêt de Suzac. Quoi de plus naturel que de s’immerger dans ce milieu, parmi les pins et les genêts ?
Les élèves vont pouvoir utiliser leur mémoire pour retrouver les espèces présentées par l’animateur.
Par ce jeu, ils vont ainsi pouvoir découvrir les différentes espèces présentes.
Ils vont ensuite faire plus ample connaissance avec chaque plante : son nom, sa famille, ce qu’elle aime, ses besoins, sa taille, la strate à laquelle elle appartient…
Les enfants vont pouvoir aussi s’amuser à découvrir un arbre les yeux fermés et le retrouver les yeux ouverts. Est-ce vraiment si facile ? Pour finir, ils porteront leur attention sur les sons que l’on entend dans la forêt. Lesquels sont naturels, lesquels sont dus à l’activité humaine ?
la pointe de Suzac | découverte du milieu
La pointe de Suzac : ... estuaire et histoire...
Après une balade le long de l’estuaire de la Gironde, on découvre un lieu entouré de falaises. C’est la pointe de Suzac.
Ce lieu exceptionnel est géré par le Conservatoire Du Littoral. On peut y trouver des vestiges de la seconde guerre mondiale. L’animateur commence alors en abordant cette partie de l’Histoire.
Ce lieu est aussi un promontoire idéal pour observer le paysage. Que voit-on ? Aux élèves de le dire en observant et en dessinant le paysage. Est-ce un phare, là bas, au loin ?
Quelles villes aperçoit-on ?
Qu’est-ce qui flotte sur l’eau ?
Est-ce vraiment l’océan que l’on est en train de regarder, d’ailleurs ?